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来源: 南方日报网络版     时间:2019-11-16 06:52:58

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众所周知,日本的教育学相对于其他化学等专业来说,申请难度很大。那么以教育学著称的筑波大学的申请又是怎么样呢?

众所周知,日本的教育学相对于其他化学等专业来说,申请难度很大

那么以教育学著称的筑波大学的申请又是怎么样呢?下面就让小编带大家来看一下M同学的曲折申请之路

M同学的出身院校是一所211高校,出身背景还是不错的,这也给她的申请带来了很大的便利

但是其本专业并不是教育学,对教育学基本也是不了解,算是转专业申请,这在申请的过程中有很大的不便

事实证明,在跟各个学校套磁的过程中,很多教授也都提出了这个问题

机会总是留给有准备的人的,所以以小编申请这么多年的经验告诉你,转专业想要申请教育学的同学们还是要在平时多看点教育学入门等书籍,以便教授随时询问专业知识

那么我们再来细看一下M同学的硬件条件和软件条件吧

同时,M同学的GPA是3.0左右

此外,语言成绩方面,在申请的过程中,M同学通过自己的努力,托福考了79分,日语一级考了130+

就硬件条件来说的话,虽然托福分数不算特别高,但是也都是满足筑波大学的申请条件的

就软件条件来说的话,M同学是有一定的弱势的

或许是由于中国这边大学制度的原因,文科的学生并没有很多的学术和科研项目,大部分是以研究报告的形式呈现的

那么在跟教授展现的过程中,就一定要学会去包装这些项目,尽量给教授呈现一个高大上的研究过程和结果

M同学能放到简历上的其实只有一个

此外,实习活动的话也几乎是没有

M本专业是汉语言文学,即使参加过一些实践活动,也大都跟教育学没有什么关系

其实对申请来说并没有什么特别大的助力

由此可见,M同学的软件条件相对较差

但是针对这个问题,文书老师采取的办法则是尽量包装已有的科研项目,写清楚其研究内容、过程和结果,给教授以详细的过程

那么针对仅有的一些跟教育学看起来没有什么关联的实践活动,也尽量去寻找其内在关系

在这个中心指导下完成了简历制作

另外,在给教授发邮件的同时,也主动写清楚其想要学习教育学的强烈愿望

那么具体这个怎么去呈现呢,就要根据其完整的人生经历和心境去揣摩每一句话的表达方式

这样虽然是挺耗费功夫的,但是能给教授呈现最完整的自己,拿到内诺的速度也会变快

研究计划书的部分呢,则是小编跟M同学精心修改将近十遍的结果

虽然说我们对教育学是外行,但是我们能够努力去看论文,努力去了解,并带着问题意识去发现问题

这也是能给教授展现我们自己的研究能力的

那么其实有了以上的精心准备,跟教授联系的时候也就容易多了

我们在遇到筑波的教授的时候,教授就先是夸奖了我们的学习热情和问题意识

其次就给了面试的机会,学生好好准备之后顺利拿到内诺

其实说起来好像套磁的过程非常简单和顺利,但其实这跟文书的准备是完全分不开的

没有之前精心制作的文书,就不会有后面的内诺!总而言之,对于转专业的学生来说,其实最重要的就是你的文书!一定一定要好好准备,尽量给教授展现最好的自己!想要了解更多关于日本的最新消息吗?如果想要获得更多消息,欢迎关注百利天下日本留学公众号- 留学必备工具 -▌添加百小侃微信号bailitopJP,陪伴你的留学成长▌公众号对话框输入数字,即可查看【7】院校库【8】专业库【9】案例库【10】排名库 ▼点击“阅读原文”高端定制你的个性留学规划




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